Eine wichtige Erkenntnis war die Bestimmung der Treibhausgasemissionen (THG) des Bodensubstrat-Behältnis und des sonstigen Aufbaus für die Fassadenbegrünung. Durch den Vergleich dieser Emissionen mit Emissionen anderen Anbauformen und Pflanzenarten pro Referenzfläche konnte festgestellt werden, dass das FABIKLI-Projekt das Potenzial besitzt, eine wesentlich bessere Klimabilanz als verglichene Pflanzenarten wie bspw. beim Hopfenanbau zu erreichen.

Das Projekt FABIKLI unterstützt Schulen dabei, ihren Beitrag zum Klimaschutz zu leisten und gibt den Schülerinnen gleichzeitig die Möglichkeit, sich aktiv mit dem Thema auseinandersetzen zu können. Es zeichnet sich nicht nur durch seine Innovativität aus, sondern bietet Schülerinnen die Möglichkeit, angewandte Klimaschutzmaßnahmen kennenzulernen und Umweltdienstleistungen zu erkennen, zu messen und zu verstehen. Es schafft neue Nutzflächen durch die Anwendung von vertikaler Begrünung an Schulen und ermöglicht es gemeinsam Biomasse zur energetischen und stofflichen Verwertung zu produzieren.